詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第1回)
- 中３／「わたし」にとっての「ルロイ修道士」を読もう
- 教材：握手（三省堂・光村図書）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 (1)学習課題の検討 この作品の魅力は，ルロイ修道士と会話をしながら，語り手「わたし」の回想が断片的に織り込まれていくところにある。過去の場面と現在の場面との行動や心情を照らし合わせながら作品を読み深め，学習者が楽しさを感じられるような授業を創りたい。また，ルロイ修道士の…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
