詳細情報
書誌
国語教育 2015年9月号
著者
日野 朋子
ジャンル
本文抜粋
一 思考力を育てる授業づくりのポイント  ・学習者の実態をふまえる。 ・目的意識をもたせ、主体的に取り組める単元を構想する。 物語や絵本の感想を聞いたとき、「おもしろかった」「この本、好き」と答える学習者。しかし、どこがおもしろかったのか、なぜ好きなのかをたずねても、「なんとなく」「うまいこと言われ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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