詳細情報
- 特集 絶対評価で「国語力」の診断が変わる
- 毎時間の到達規準の明確化で授業を変える―中学年
- 文学教材の到達目標は五項目である
- 本文抜粋
- 一 到達目標の明確化 絶対評価を行うに当たっては、到達目標を明確にする。到達目標とは、全ての子どもに身につけさせたい学力を、具体的な言葉で表したものである。学習指導要領には方向目標（相対評価）と、到達目標（絶対評価）の言葉が混在しているので、選択的に実現することを目指すべきであろう。そこで国語科にお…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
