詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年2月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　学級集団による一斉授業に固執している　明治時代以来、「学級」が指導の単位であり続け、しかも、学級の「人数」も四〇人近い規模であり続けてきた。もちろん、学級での指導者は小学校であれば、一人の学級担任であり、中学校であれば一人の教科担任である。したがって、一人の指導者が四〇人近い子どもたちを指導する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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