伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成

• はじめに･･････三幣　芳夫

• 第�T章　次代を担う子ども達につけたい言語能力

  • 情報活用能力を育成する国語科授業作り･･････寺井　正憲
  • 国語科情報活用における情報収集活動とメディア選択―学習者の自律的な情報収集活動を保障するために―･･････森田　真吾
  • ３年間のあゆみ･･････山田　芳実

• 第�U章　情報活用能力の育成を中心とした授業

  • 入門期の情報活用能力を育てる･･････中村　龍一
  • ｢生き物のかくれんぼ｣クイズ大会を開こう･･････佐藤　洋子
    〜１年生（平成16年１学期の実践）〜
  • すごいよ！「のりもの」のひみつ･･････米澤　紀子
    〜１年生（平成14年２学期の実践）〜
  • ｢どうぶつの赤ちゃん｣のひみつ発表会を開こう･･････浅野　恵子
    〜１年生（平成16年２学期の実践）〜
  • ｢生き物びっくり大賞｣を決めよう･･････小林　敬子
    〜２年生（平成15年１学期の実践）〜
  • 「生きもののちえ」なるほど発表会をひらこう･･････小高　雄子
    〜２年生（平成16年１学期の実践）〜
  • ふしぎたんてい団　パートII　食べ物ふしぎ発見！･･････島村　恵里子
    〜３年生（平成16年２学期の実践）〜

• 第�V章　コミュニケーション能力の育成を中心とした授業

  • コミュニケーション能力を育てる･･････松本　総一郎
  • ｢大きくなったぼく・わたし｣を発表しよう･･････相川　正代
    〜２年生（平成16年２学期の実践）〜
  • 「生活に役立つ絵文字を作ろう！」･･････土屋　珠江
    〜３年生（平成15年２学期の実践）〜
  • 生き物ニュース番組を作ろう！･･････荒井　明子
    〜４年生（平成15年１学期の実践）〜
  • 福祉って……なに？･･････村田　陽子
    〜４年生（平成15年２学期の実践）〜
  • めざせ！落語名人･･････神田　元子
    〜４年生（平成16年２学期の実践）〜
  • どっちがよいでショー･･････奥秋　裕司
    〜５年生（平成16年２学期の実践）〜

• 第�W章　メディアリテラシーの育成を中心とした授業

  • メディアリテラシー教育の位相とポイント･･････横田　経一郎
  • おもしろいまんがをみんなに読んでもらおう･･････江畑　洋子
    〜５年生（平成14年１学期の実践）〜
  • ＣＭで伝えよう！･･････長谷川　恭子
    〜５年生（平成15年１学期の実践）〜
  • タウン誌（大久保Walker）を作ろう！･･････長谷川　恭子
    〜５年生（平成15年２学期の実践）〜
  • 作ろう学校案内パンフレット･･････伊坂　尚子
    〜６年生（平成16年１学期の実践）〜
  • テレビで街の問題解決･･････伊坂　尚子
    〜６年生（平成16年２学期の実践）〜
  • ファンタジー作家になろう･･････鈴木　清彦
    〜６年生（平成15年２学期の実践）〜
• あとがき･･････米満　裕
• 研究同人