特集　日常の些細なトラブルへの対応

• 授業―手いたずらしている子

  • 徹底的に手いたずらを阻止する･･････伊東　悦子
  • リズムとテンポのある授業で手いたずらさせない･･････白土　勲

• 授業―教科書忘れ

  • 忘れ物をするのは自然なことだ･･････向井　知瑞子

• 授業―ノート忘れ

  • ノート忘れは、困らないようにしてやればよい･･････岡崎　昌美
  • ノート忘れへの対処システム･･････松崎　力

• 授業中、人のものをとってのけんか

  • 授業中のけんかは短く叱る･･････酒井　雅代
  • 嘘だと知りつつ信じる器量がなくてどうする･･････有馬　透

• 授業中、人のものをかりてのけんか

  • けんかさせないシステムを･･････矢野　晴美
  • 短くピシャリと叱り、あとは優しくフォローすれば再発は防げる･･････斉藤　浩康

• 人のものを損傷させてのけんか

  • “○○君が、僕の髪を切った”･･････川神　幸
  • 普段から注意し、予防線を張っておく･･････竹中　廣司

• ものを窓のそとに投げる

  • 「それ今だ！」指導のチャンスは見逃さない･･････山口　美知子
  • 視点を変えた第一声と、全員を見方に付ける原則で勝つ･･････乙津　優子

• 授業中のおもらし

  • 「プライドを傷つけないこと」･･････今本　聖子
  • 絶対にプライドを守る･･････毛見　隆

• 授業中のカンニング

  • 「カンニングへの告げ口」こう対処する･･････寺田　真紀子

• 体育のけが

  • 教師があせってはいけない！冷静さが大切･･････塩沢　博之
  • 体育の授業中のけが･･････村田　斎

• 学級文庫の本を破った

  • 故意にやったのか否かで対応は異なる･･････松原　大介
  • 「宝物」で押さえ、ほころび補修で大きく破れるのを防ぐ･･････奥田　純子

• 花瓶を割ったとき

  • 事前の配慮でトラブルを防ぐ･･････上村　知子
  • 褒めて活かす子どもの力･･････神浦　貢子

• 給食時のトラブル

  • ルールを徹底してスムーズに･･････芦口　玲子

• 給食のお皿を割る

  • 割れるからこそ大切に扱う･･････川津　知佳子

• 多量・頻繁な鼻血

  • 正しい鼻出血の対処法･･････平山　優希
  • 鼻血が出た！その時どうする？･･････高谷　圭子

• 授業中、頻繁にトイレに行く

  • 分かる楽しい授業でトイレから始まる学級崩壊を防ぐ･･････田中　由美子
  • 原因を明らかにして、対応を速やかに･･････波戸内　秀子

• 廊下を走ってのトラブル

  • 永遠のテーマ･･･だからこそ、事前指導に力を･･････山本　由紀子
  • 廊下を走らなくなる語り･･････外川　典子

• チャイムで教室に戻らない

  • 戻ってこない子は管理職へ報告、先生方の協力で探す！･･････福岡　美智雪
  • 教室に戻ってきている子どもを統率することが最優先･･････浜田　勇一

• どろんこまみれ

  • どろんこまみれに大騒ぎは禁物･･････平間　紀子
  • 「どうしたの？けがはない？」まず、その一言から･･････近藤　和弘

• くつかくし

  • ものかくしの指導−心に響く語りとほう・れん・そう･･････鎌田　信美
  • 再現ドラマで心に刻む･･････遠藤　英彦

• いなくなったとき

  • 原因究明と校内の協力体制の確立･･････田尾　貞子
  • 個・全体への対応･･････小椋　一司

• 親のクレーム−先生の声が聞こえない

  • 「先生の声が聞こえない？」本当にそれだけですか？･･････小杉　聡

• 親のクレーム−いじめられている

  • 「いじめられている」には、学校の組織として対応せよ･･････平田　真紀
  • 「聞く、手を打つ、報告する」･･････松本　史彦

• 親のクレーム−隣の席の子からものをとられた

  • 誰がやったかわからない解決を･･････宮崎　京子
  • 時には黙って聞くことも必要･･････森川　洋

• 親のクレーム−友達がいない

  • 「友だちがいない」ことへの対処法･･････橋本　麻紀
  • 親のクレームには、迅速　かつ　誠実に･･････松村　雪子

• グレーゾーンの子どもたちへの対応

  • 何がグレーゾーンなのか？の説明責任･･････高橋　佳子
  • ＡＤＨＤの子どもを担任して−一時に一事の法則−･･････師尾　喜代子
  • 自閉症かもしれない子ども･･････堀川　由紀子
  • アスペルガー症候群かもしれない子どもへの対応･･････小松　裕明

• 「向山実践」では「日常の些細なトラブル」にどう対応しているか

  • MLで先生の声を集めました

ＴＯＳＳランド活用法（おすすめサイト）

• 導入に使えるお薦めサイト･･････赤木　雅美
• 導入に使えるお薦めサイト･･････吉岡　剛
• 授業にそのまま使えるお薦めサイト･･････筧田　貴之
• 授業にそのまま使えるお薦めサイト･･････田中　京子
• 教師が参考にできるお薦めサイト･･････佐藤　美果子
• 教師が参考にできるお薦めサイト･･････辻　弘一
• 子どもが燃えるお薦めサイト･･････毛利　康子
• 子どもが燃えるお薦めサイト･･････尾上　知生

グラビア

• 夏のセミナーのご紹介
• 教室風景と子どもたち･･････前田　あかね

巻頭言

• 女教師がふみだした力強い一歩

辛口の応援歌―男先生からみた“女先生の教師修業”

• 最新　女教師の授業上達のステップ･･････向山　洋一

すぐ使えるファックスページ

• 朝学習に使える算数プリント

  • １年用／つないでつないで･･････奥田　純子
  • ２年用／算数の基礎基本　２とび！ミニ定規！･･････田畑　典子
  • ３年用／暗号をさがせ･･････山下　理恵
  • ４年用／角の大きさをはかって犯人を探せ！･･････森田　江里子
  • ５年用／ザ・計算あぶり出し･･････遠藤　真理子
  • ６年用／おりがみｄｅ算数･･････楢原　八重美

すぐ使えるイラストページ

• 季節の植物･･････辻野　裕美
• 動物キャラのワンポイントイラスト･･････岩野　紀子
• 理科室の実験用具･･････飯島　英明
• 中学学級新聞イラスト・飾り枠･･････北野　洋子

女の事件簿 (第6回)

• 担任だけでは対応できない･･････師尾　喜代子

女が仕切るとき (第2回)

• 「自分の知らない自分の力を信じて」･･････神谷　祐子

女偏の漢字文化 (第6回)

• ontembaar＝お転婆･･････森川　敦子

保健室奮闘記 (第6回)

• 「ち・ち・血がでたぁー。」時の手当･･････松島　裕美

佐藤式“楽しい工作”

• プリントマスコット･･････佐藤　昌彦