「教科書に○を１０個書きなさい」「竹の子読みをします」などと聞いたことある―という方。これ全部向山型音読指導。暗唱指導で、黒板の詩を下から消していき、徐々に子どもに負荷をかけ変化をつけるなどのテク満載。

問い―答えの整合性学習／各段落を２０字以内に要約／要旨を３０字以内にまとめる／接続語を使って段落相互の関係をつかむ／指示語が指す言葉を見つける／事実（事例）と感想、意見に分ける／文章構造をつかむ／１つ１つのスキル早わかり！

物語文って一回読めばあら筋がわかり、大体のところは「わかった」という気分にさせてくれる文章だ（だから物語文なのだ！）。だからわからない文字を学習すれば、これ以上何をすればよいのか…。若い先生が一度は立ちすくむところ。そんな先生方の座右の書！！

君たちの出だし「今日はいよいよ運動会です」前のクラス「いくぞ！　みんなの顔を一瞬見た…」子どもたちが「もう分かったからやめてー」と叫ぶ。レベルの違いを理解したのである。「今聞いた感想を書きなさい」どの子も黙っていても書き出しが激変している。

覚える指導原理―指書き・なぞり書き・空書きの手順、漢字が超苦手な発達障がいの子にはスモールステップにする、素読みのフラッシュカードの使い方、漢字の成り立ちでその面白さに目覚めさせる！すぐ使える漢字のクイズなど授業活性化のヒント満載

毎週９時間もある小学１年の国語。でも、どの単元も発表活動に時間をかけると時間不足。どれだけの国語力がついたのかも不安。そんなジレンマを吹き飛ばす“楽しくつけた学力を確認”できるアイテム。もちろん楽しいから定着度もバッチリ！

書き順、似ている漢字、反対の意味の漢字、漢字のたし算、送りがな、数字の入る四字熟語、同じ部分をもつ漢字、慣用句、「　」の使い方、接続詞の使い方など、生意気になりかけた？小２に、ちょっとハイクラスなトライ問題２００選

どのページも難問良問が５題ある。このうち自分がクリア出来そうな問題を１つ選んでトライする―これが５題１問選択学習だ。１問できて１００点、２問目やってダメだったらノーカウント。だから子どもは燃えるのだ！　同音同訓の漢字、濁音、促音など出題

句読点、符号、擬音語、擬態語、ローマ字、指示語、文末表現の常体・敬体、慣用句、レトリック、漢字の部首、筆順、漢字の成り立ち、似ている漢字、同じ部分を持つ漢字など、ちょっと背伸びする４年生にぴったりの２００題

文字・表記、語彙・意味・辞書、文法、字形、読み方、熟語という７つのジャンル区分ごとに５年で学習する問題を出題。漢字の成り立ち、文章を正しい表記に直すなど、知的作業がたっぷり入った５題１問選択で教室に熱気をよぶシステム！

平仮名の成り立ち、読点・句点の使い方、音節、アクセント、ローマ字、故事成語、複合語、オノマトペ、レトリック、言葉の変遷、古文・漢文の分析批評、「坊ちゃん」から、俳句・短歌の現代語訳との対比等、どれも難問良問！！

多義語、慣用句、敬語、対義語、類義語、同音語、レトリック、名文の作者当て、古典常識、品詞、用言の活用、部首、難しい読み方の熟語、冒頭文、ことわざ、故事成語など中学生らしい実力でトライの難問良問２００例

詩・俳句・物語の各ジャンルにわたり、授業の導入をどう構成しているか、表現していることの確認、突っ込む場面でのゆさぶり発問、教材を読み解くポイント、学習問題づくりのさせ方、書いている根拠を読み解くポイントなど授業づくりのバックヤード公開！

「作文を書きます」言ったとたんに重たい空気が教室を充満、苦手な子は鉛筆がすすまない―そんな状況を打破するには？同年齢の子が書いたモデル作文を紹介すると皆元気に書き始める。モデル作文は行事作文、意見文、鑑賞文、創作作文まで多彩。

言語活動重視の新国語、ねらいは大賛成だけど主題探しの授業より難しそう。第一、主人公に感動する場面もなくて国語授業が出来るの？今、国語教師を覆う不安を希望と変える向山型国語の授業スキルを網羅。特に「旧国語の授業風景」との対比で新国語の方向が一目瞭然。

全国トップレベルの授業力を誇る２人の教師が校内研修会という場で立ち会った―河田・椿原両氏の真剣勝負が実現！実践の全容を、指導案、授業の記録、研究協議の様子を交え大公開。“授業がうまい先生”の評判を呼び込む本。

小学校とどこが違うのか？内容ごとに示し、これが出来ればひと安心！中学国語に通用する国語力をつける指導を、論説文・作文テスト、読解テスト等の実践事例を詳述する。また、「黄金の３日間」や、すぐ使え、子どもに手渡せる「学習の手引き」等も併載。

圧倒的な人気を誇る河田氏の授業。そのなかで国語授業の指導法を実際の子どもたちのノートを使って具体的に紹介。ノートを見れば子どもたちの思考過程がわかる。知的な河田式国語授業の基本スキルを沢山の実物入りで解説。

ノート指導なくして基礎学力を保障することはできないと甲本氏は主張する。国語のノート指導では向山実践に学び「どの子もぎっしりと自分の考えが書ける」ようになる。一単元丸ごとノート指導例、ていねいさを身につけるためのノートチェックの方法など満載。

河田学級の子どもの姿に憧れる教師は多い。学級経営と授業はどうすれば一体化できるのか。物語文・説明文・俳句・話す・聞くスキル・漢字スキルと多岐にわたって分析した結果、判明したことを提示。見えない？仕掛けなど、よってたかって暴く。

新指導要領に「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」という内容が加わり、楽しい古典の代表格・百人一首をする機会が増えるに違いない。どのくらいの時間で出来る？いつやるの？メリットは？それぞれの札の解釈や見せたい資料など全て網羅した決定版。

音読・朗読したいのは何と言っても「伝統的な言語文化の文章」。祇園精舎の〜など、圧倒されるパワーある文章だ。こういうものをいくつ身につけるか？は、生涯の財産になるだろう。という観点から、是非指導しておきたい教材を授業で使える形でワーク化した。

新要領では、伝統文化として、文語調の短歌や俳句、ことわざ、慣用句・故事成語をあげているが、ほとんど取り上げられなかった分野だけに、教材選定、授業化のヒントなど、どう扱うかの具体例が求められている。グレーゾーン作文を作成したメンバーがワークの形で提案。

新要領では、昔話など伝統文化の教材をどう授業化するかー読み聞かせや朗読など視覚と聴覚を使う活動が挙がっている。本書は、そういう活動を踏まえて、ひとりひとりが楽しくしっかり中味を自分のもにしていくかを提言。なぞるなど発達障害の子に配慮したワーク。

向山型漢字指導は漢字の覚え方を身につけさせる指導法だ、と著者は強く主張する。そのために向山型漢字指導の10の原則をまず徹底せよと説く。つづいて新出漢字指導の微細技術、テスト練習の微細技術、漢字テストの微細技術、漢字指導のシステムづくり等、詳細に記述。

�@暗唱指導の基本システムから暗唱指導10の原則、�A個別対応の暗唱指導の微細技術、つづいて五色百人一首の基本システムから10の原則、個別対応技術を示す。「うつしまるくん」では、視写指導の目的と指導システムを微細技術として詳細に提示した。

向山型要約技術は「子どもたちに要約を教えるのと同時に、教師の要約する力を身につけるものだ」と著者は主張する。本書は�@向山型要約指導の基本システム、�A向山型要約指導の原則、�B向山型要約指導の微細技術、�C微細技術を使った授業展開等を公開。

「国語Ｂ」のような長文の問題を解けるようにするには、文字を早く正確に読み、内容を理解できるようにすることが重要と説く。そのためには、�@向山型分析批評の10の原則、�A指名なし討論、�B評論文指導、�C教材研究などの微細技術を身につけようと訴えている。

向山型国語微細技術No.２。目下急務の作文指導の方法論を説く。�@ノートをていねいに書く子どもが学力が伸びる、�A日記を書かせて｢持久力｣をつける、�B作文技術指導のシステム、�C伝統的なお手本文化教材の活用、�D評論文指導の手引きなど。

今回のＰＩＳＡ調査や全国学力テストに対応できる授業は、向山型国語しかないことが時代の要請で明かになったと監修の椿原正和氏は強調する。本シリーズはだれもが我流に陥りやすい部分を「微細技術」という枠組みで示した。多くの教師の活用を期待。

低学年での導入ワークとして「登場人物」「主役」「対役」「繰り返し」「その他」に分けて掲載した。例えば登場人物の定義、定義の確認、定義の復習、定着のまとめなど繰り返し確認をとる。主役、対役、繰り返しなどもそれぞれの「定義」の確認をとっている。

「登場人物」「主役・対役」「話者」「視点」「イメージ」「対比」「クライマックス」などワーク化した。このワークには分析批評の観点ごとに基礎問題、練習問題、発展問題という順で構成している。各観点別では中心問題はゆっくりていねいに指導して定着を図る。

「話者」「登場人物」「主役対約」「主題」「色彩イメージ」「対比」「クライマックス」「起承転結」「象徴」で配列。このワークは教科書教材を分析批評で授業するためのワークです。分析批評で授業をすると言語に根拠をもって自分の意見が言えるようになります。

年間指導計画の作成で一年間を見直した授業づくりの準備を！　つづいて黄金の三日間でやっておきたいこと五項目の提唱、一年生入門期の国語授業から学年別実践例、特に特別支援学級の確かな手ごたえもある授業提案、特に教室が盛り上がる漢字文化の授業を提案。

音読指導の原則を示しどの子も「スラスラ読める」子どもに育てる技を公開。漢字を「書く」力を90％以上マスターさせる指導法の公開。伴一孝の漢字指導完全再現で子どもが燃える技法を描く。さらに漢字指導Ｑ＆Ａで漢字指導の細かい方法を詳細に解説した。

作文指導の心意気を向山型作文の指導例で示した。作文指導における成功哲学は何か。それはワンポイント指導が作文を一変させると説く。「書き出しの一文」を知的に授業するなど伴学級の実録を全公開。匠の技が光る、プロの日記指導をはじめ作文ワークの効果を示す。

校内研で「伝え合う能力」の育て方を第一回の研究授業から第九回の研究授業で詳細に公開する。特に「ごんぎつね」の研究授業で旧文化を圧倒した。さらに「伝え合う能力」を高める討論の授業システムをどう構築するか「討論」を支える根拠を詳細な過程で示した。

「討論の授業」成功への道はこれだ！　討論の授業はじめの一歩、伸びる教師の条件はこれだ、等詳細に論じた。つづいて討論の授業への筋道を仕事の段取りから作文＆討論のカリキュラムから評価と評定まで示す。さらに向山型分析批評の10の原則を詳細に解説した。

「書くことがない」の作文嫌いをやさしく楽しくナビゲートするのがこの作文システムである。それは例題で、基本文型をなぞらせ体感。演習で、ほとんどなぞって、一部自作で作文。練習でお手本を真似て自作の作文。イラストが豊富な楽しいワーク付きです。

向山型国語で開発され、その飛躍的な効果が確認されている音読システム、話す聞くスキル、漢字指導システム、漢字文化指導、暗唱・直写・視写システム、五色百人一首システム、要約システム、一字読解システム、説明文・作文・討論指導の指導システムづくりなどを紹介。

日常生活に題材をとりながら、低学年児が書く意欲を高める、「あ」のカルタをつくろうとか、給食のことを書こう、掃除当番のことを書こうなどの場面をイラストで示して書かせる画期的提案。コピーして直ぐ使える優れもの。

作文スキル９「スローガンを書こう」では、めあてが、一文を適切な長さで書ける名詞止が使えるで、イラストを見て学習発表会などののスローガンを３つ書こうという構成になっている。レトリックにもと挑戦させるスキルもあり。コピー可。

初心者が読んでもわかりやすく、最先端の向山型国語の指導方法を網羅。この１冊があれば向山型国語はバッチリ。