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国語科新単元学習による授業改革9 生きる力に培う「主題」単元学習

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生きる力に培う「主題」単元学習

浜本　純逸 編

モラルジレンマの授業　小学４年

荒木　紀幸 編

戦後国語教育実践記録集成・東北編（全１６巻）

戦後国語教育実践記録集成・東北編（全１６巻）

編集委員会 編

モラルジレンマの授業　小学６年

荒木　紀幸 編

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子どもの着想を生かす国語科授業

八田　洋彌 編

子どもの兄弟関係

ポートレット・カーン 著

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ソビエトの教授理論

柴田　義松 著

ビデオ　未来教育5 さあ始めよう！プロジェクト学習＆ポートフォリオ活用

さあ始めよう！プロジェクト学習＆ポートフォリオ活用

鈴木　敏恵 著

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新学力観に立つ理科の高校入試問題と授業改善

三輪　洋次 編著

現代国語教育論集成・輿水実集 国語科の基本的技能基本的指導過程他

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現代国語教育論集成・輿水実集

渋谷　孝 編・解説

２１世紀型授業づくり85 中学生の作文を教材にして説明力を鍛える

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中学生の作文を教材にして説明力を鍛える

村上　正子 著

絶対評価への挑戦4 体育の達成目標と授業改革　低学年

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体育の達成目標と授業改革　低学年

根本　正雄 著

小学校理科３・４年全単元の絶対評価 評価の実際と子どもへの支援

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小学校理科３・４年全単元の絶対評価

星野　昌治 編

２１世紀型学級づくり15 ふれあいのあるクラスを創る

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ふれあいのあるクラスを創る

平藤　幸男 著

 立ち読み

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自己の生き方にかかわる社会生活の学習

茂木　喬 編

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新学力観に立つ子供理解と評価法の改善　小学１年

網走授業づくり研究の会 著

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非行問題行動を克服する学級づくり　小学校１～４年

白井　慎 編

新授業づくり選書23 小学校体育科全学年主要単元の絶対評価

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小学校体育科全学年主要単元の絶対評価

後藤　一彦 編

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開・示・悟・入の教育

梶田　叡一 責任編集

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大正デモクラシー下の教育

伊津野　朋弘 著

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