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書籍

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習熟か関心・態度か

全国到達度評価研究会 編

ビデオ　未来教育4 『ポートフォリオ活用「再構築」と「自己評価」』 総合的な学習・通知票

『ポートフォリオ活用「再構築」と「自己評価」』

鈴木　敏恵 著

２１世紀のカリキュラムはこうなる！ 理科・情報・環境・国際化で再編成のビジョン

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２１世紀のカリキュラムはこうなる！

武村　重和 著

オピニオン叢書51 日本人の気概を教える

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日本人の気概を教える

渡辺　尚人 著

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「鉄道」もの識りクイズ

岡田　篤 著

ふれあい体験を生かす社会科の授業

谷川　彰英 解説

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戦後作文・生活綴方教育論争

大内　善一 著

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中学校達成度調査を生かす数学科の授業改善

福森　信夫 編

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解放教育の成立と展開　Ⅰ

全国解放教育研究会 編

美術教育入門講座7 なかまづくりと協同制作

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なかまづくりと協同制作

栗岡　英之助 他 編著

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ソビエトの教育改革

川野辺　敏 編著

指導力アップ術13 授業がちょっとうまくなるレシピ

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授業がちょっとうまくなるレシピ

有田　和正 著

 立ち読み

体育科の特性を生かすティーム・ティーチング

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体育科の特性を生かすティーム・ティーチング

池田　延行 他 編著

教育農場

シャツキー 他 著

現代ドイツの実験学校

カルゼン 他 著

新授業づくり選書10 小学校算数科発展学習の指導技法

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小学校算数科発展学習の指導技法

小島　宏 編

学校の共同研究 教科学習を支え・支えられる総合的学習

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教科学習を支え・支えられる総合的学習

香川大学教育学部附属高松中学校 著

軍国主義と民俗的民主的教育

小川　太郎 編著

子ども集団の教育力を生かす4 広い社会との接触が中学生を本気にさせる

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広い社会との接触が中学生を本気にさせる

染谷　幸二 著

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説明文の基本読み・対話読み１　理論編

竹長　吉正 著

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