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  • THE教師力ハンドブック
アクティブ・ラーニング入門<会話形式でわかる『学び合い』活用術>

    THE教師力ハンドブック
    アクティブ・ラーニング入門<会話形式でわかる『学び合い』活用術>
    西川 純 著
    刊行:
    2015年7月23日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・他
    • 「古い教育の実践において実績を上げ、評価された人が、自らの経験に基づいて作成する。」という部分がとても印象に残りました。
      2015/8/1650代・中学校教員

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  • 子どもたちの対話が激変する「質問力」アップワーク 高学年

    子どもたちの対話が激変する「質問力」アップワーク 高学年
    村松 賢一 他 編著
    刊行:
    2011年4月7日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 授業づくり研修会で実際にワークシートを使って演習を行いました。今、求められている力をつけるための視点がコンパクトにまとめられている一冊なので、とても使いやすいと思いました。
      2015/8/1550代・小学校教員

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  • 「予想」で変わる数学の授業

    「予想」で変わる数学の授業
    相馬 一彦 編著
    刊行:
    2013年4月18日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • もう少し具体的な提案が数多くあるとよかった。
      2015/8/1540代・小学校教員

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  • モラルジレンマ教材でする白熱討論の道徳授業=中学校・高等学校編

    モラルジレンマ教材でする白熱討論の道徳授業=中学校・高等学校編
    道徳性発達研究会 編
    刊行:
    2013年4月8日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    中・高
    • コピーして子供に配りやすい配置にしてくれるとなおよい。
      2015/8/1540代・小学校教員

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  • 問題提示の工夫から話し合いの導き方まですべてわかる!
算数学び合い授業スタートブック

    問題提示の工夫から話し合いの導き方まですべてわかる!
    算数学び合い授業スタートブック
    宮本 博規 著
    刊行:
    2015年1月29日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    小学校
    • 学び合いをどう進めていくか、それを考えるきっかけとなった。
      2015/8/1540代・小学校教員

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  • THE教師力ハンドブック
アクティブ・ラーニング入門<会話形式でわかる『学び合い』活用術>

    THE教師力ハンドブック
    アクティブ・ラーニング入門<会話形式でわかる『学び合い』活用術>
    西川 純 著
    刊行:
    2015年7月23日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・他
    • 著者の著作、あるいはブログ等を熟読しているとわかることばかりかもしれません。自分自身のためというよりも、他人に薦めやすい書籍かと思います。
      2015/8/1540代・中学校教員

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  • できる先生が実はやっている 学級づくり77の習慣

    できる先生が実はやっている 学級づくり77の習慣
    森川 正樹 著
    刊行:
    2015年3月20日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中・高
    • 当たり前だけど大切なことが再確認できました。定期的に読み返していきたい一冊です。
      2015/8/1530代・小学校教員

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  • 通常の学級でやさしい学び支援3
読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 1〜3年編

    通常の学級でやさしい学び支援3
    読み書きが苦手な子どもへの<漢字>支援ワーク 1〜3年編
    村井 敏宏 著
    刊行:
    2011年8月3日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 授業で活用します。
      2015/8/1450代 教諭

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  • 通常の学級でやさしい学び支援2
読み書きが苦手な子どもへの<つまずき>支援ワーク

    通常の学級でやさしい学び支援2
    読み書きが苦手な子どもへの<つまずき>支援ワーク
    村井 敏宏 著
    刊行:
    2010年11月29日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    幼・小
    • 今後ともファックス教材に期待しています。
      2015/8/1450代 教諭

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  • 通常の学級でやさしい学び支援1
読み書きが苦手な子どもへの<基礎>トレーニングワーク

    通常の学級でやさしい学び支援1
    読み書きが苦手な子どもへの<基礎>トレーニングワーク
    村井 敏宏 他 著
    刊行:
    2010年1月12日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小学校
    • 是非活用してしてみたいと思います。
      2015/8/1450代 教諭

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