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  • 国語嫌いな生徒が大変身する!中学校国語科授業づくり10の原則・25の指導アイデア

    国語嫌いな生徒が大変身する!中学校国語科授業づくり10の原則・25の指導アイデア
    松原 大介 著
    刊行:
    2015年12月3日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    中学校
    • ワークシートのように、そのまま使える教材の例をもっと増やしてもらいたい。
      2016/12/2620代・女性

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  • 写真で授業を読む3
国語科「ごんぎつね」野口芳宏の授業

    写真で授業を読む3
    国語科「ごんぎつね」野口芳宏の授業
    野口 芳宏 編
    刊行:
    1988年
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 野口芳宏先生の「ごんぎつね」の授業。野口先生の「発問」で、子どもがより深く考え、より深く学んでいることと思います。そのときの子どもの様子を、ぜひ、写真で見てみたいです。復刻を心から希望いたします。
      2016/12/26せーじろー

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  • 策略プレミアム−ブラック保護者・職員室対応術

    策略プレミアム−ブラック保護者・職員室対応術
    中村 健一 著
    刊行:
    2016年2月19日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 日頃思っていたことをとてもわかりやすく書いてあり、共感することばかりでした。ブラックと言う表現がユニークでした。中村先生の人柄、思いが伝わりました。今後の教職運営に役立ていきます。
      2016/12/2540代・小学校教員

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  • ボディパーカッション de クラスづくり
すべての子どもとからだでコミュニケーション

    ボディパーカッション de クラスづくり
    すべての子どもとからだでコミュニケーション
    山田 俊之 著
    刊行:
    2011年2月25日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    幼・小・中
    • 集会発表会用の台本があると良いと思った。
      2016/12/2530代・小学校教員

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  • 中学校数学サポートBOOKS
10のポイントで必ず充実! 中学校数学科 言語活動プラン&評価問題

    中学校数学サポートBOOKS
    10のポイントで必ず充実! 中学校数学科 言語活動プラン&評価問題
    鈴木 明裕 著
    刊行:
    2016年7月25日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    中学校
    • 「どうしてこう考えたの?」と授業で考えさせていることを、どう評価するか、参考になりました。
      2016/12/2450代・中学校教員

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  • ほめ言葉手帳2017
Praise Diary 2017

    ほめ言葉手帳2017
    Praise Diary 2017
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2016年11月25日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 大変機能的で担任の学級手帳ばかりでなく、管理職としてマネジメントツールとしても活用しております。
      2016/12/24kaz3yang

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  • ほめ言葉手帳2017
Praise Diary 2017

    ほめ言葉手帳2017
    Praise Diary 2017
    菊池 省三 監修
    刊行:
    2016年11月25日
    ジャンル:
    教師力・仕事術
    対象:
    小・中・他
    • 昨年よりリニューアルされて、さらに使いやすくなっているのではないかと思いました。
      2016/12/2420代・小学校教員

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  • 「THE 教師力」シリーズ
THE 算数・数学科授業開きネタ集

    「THE 教師力」シリーズ
    THE 算数・数学科授業開きネタ集
    堀 裕嗣 他 編
    刊行:
    2016年2月12日
    ジャンル:
    算数・数学
    対象:
    小・中
    • タイトル通り、授業びらきに使えます。これからこんな授業したいな、こんなふうにやっていくよなど、子どもに伝えたいことをこんなふうにやっていくと伝わるなあと、すごく参考にさせて頂き、早速使いました。
      2016/12/2340代・小学校管理職

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  • 協同学習がつくるアクティブ・ラーニング

    協同学習がつくるアクティブ・ラーニング
    杉江 修治 編著
    刊行:
    2016年11月1日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・高
    • 協同学習による学習集団づくりがよく分かりました。
      2016/12/2350代・中学校管理職

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  • THE教師力ハンドブック
汎用的能力をつけるアクティブ・ラーニング入門<会話形式でわかる社会的能力の育て方>

    THE教師力ハンドブック
    汎用的能力をつけるアクティブ・ラーニング入門<会話形式でわかる社会的能力の育て方>
    西川 純 著
    刊行:
    2016年9月23日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中・他
    • 汎用的能力のことが改めてよく分かりました。
      2016/12/2350代・中学校管理職

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