『授業をグーンと楽しくする英語教材シリーズ29 ＣａｎＤｏで英語力がめきめきアップ！　中学生のためのすらすら英文法』の詳細情報

　それもごちゃごちゃ教えるのではなく，大事なことが１枚のプリントに入っていることが望ましい。過去形では何を教えればよいのか。現在完了の経験用法では何を押さえればよいのか。代名詞は何をどこまで教えればよいのか。また，それらの文法事項が理解できているかどうかを試すには，どのような問題を与えればよいのかなど，文法で最低限教えなければいけないこと，身につけさせなければいけないことは何かを教師がシンプルに理解しておくことが必要である。

　本書の特徴の１つは，「文法指導で教えなくてはいけないことを，１枚のワークシートにまとめたこと」である。

　福島県の畑中豊先生は，英語教育達人セミナーで「理解は一発で。定着は繰り返しの中で」という名言を語った。ずばり，的を射たショートフレーズである。

　理解させる時は，ごちゃごちゃ説明を繰り返してはだめなのである。

　２つ目の工夫（特徴）は，「プリントの最初の部分（＝Can Do）」である。

　この部分が文法の原理原則になっている。ここを押さえたい。

　今までの問題集では，この部分の解説はあったが，ここを生徒に問うことはさせてこなかった。文法の理解として，生徒にここの部分を言わせたい。そこを問題化してみたのである。言えれば理解できていることになる。

　構成としては，Can Doで，覚えなくてはいけない最低限のことを確認し，その後，問題にあたるという２段階になっている。

　本書のワークシートは，その日の文法学習でも使えるし，復習用としても使える。

　生徒から「現在進行形がわからないんだけど…」と言われた時には，さっと渡せばよい。

　短い時間で文法事項を振り返れるワークシートとなっている。

　真ん中の線で２つに折れば，ペアになって問題を出し合うこともできる。

　使い方は自由自在。ご活用いただければと思う。

　　2014年５月　　　／瀧沢　広人