「楽しい体育の授業」のご紹介

授業が「うまくいく理由」と「うまくいかない原因」／原因から分析！体育授業の困った場面と成功のためのスキル

【提言】「体育」が子どもたちの好きな科目であり続けるために／子どもたちが体育大好きになる！授業開きの心得／一目でまるわかり！小学校体育　全領域マップ／体育授業達人が伝授！成功の授業開きシナリオ／他

【提言】次につながる授業納めを／「楽しく」「長く」運動に取り組むためのシカケとアイデア／最高の授業納めをつくる！とびきり運動アイデア／１年間見てきてココが気になった！楽しく取り組むクラスの体力アップ作戦

跳び箱が苦手な子はなぜ跳べない？原因＆対策／跳び箱が跳べる体をつくる！日頃から取り組みたい基礎運動／跳び方指導，その前に…「助走」のコツ／跳べるためにはシカケがある！動画教材でよくわかる跳び箱指導法―ツカダ式跳び箱指導法―／他

【提言】教師も楽しむ姿勢で授業が変わる／ゲーム場面の指導だけではない！ゲーム・ボール運動の授業における教師の役割／単元前の教師の役割／単元中の教師の役割／単元終盤の教師の役割／３学期に取り組みたい！ゲーム・ボール運動の授業アイデア

【提言】なわとび運動で学級づくり，学校づくりしてみましょう！／「１人で練習して技をクリア」ではなく「友達と関わって楽しく習得」しよう／６年間の系統がパッとわかる！なわとび技一覧／上手に跳べるために必須の基礎知識　なわ選び，保管，持ち方，姿勢／他

【提言】競走・共創とＰａｓｓｉｏｎ　Ｂａｓｅｄ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ／「陸上運動＝個人競技」だからこそ友達と一緒に学ぼう！／子ども同士の学びをクラスに広げる教師のコーディネート力／運動が苦手な子も活躍できる！グループで取り組む陸上運動のメリット／他

【提言】学習成果に影響を及ぼす教師の相互作用／体育授業における　教師の言葉かけ５種（３１項目）＋α／いつ，どこで，何を言えばいい？　ボール運動　プレイ中の言葉かけスキル／今，ここで子どもたちに伝えたい！　ゲームフリーズの効果的な取り入れ方／他

何のために，どんな運動を，どの学年で取り組む？　６年間の授業の組立て方／いつ，どの運動を，どのように組み込む？　４５分の授業の中での組立て方／目的別で選べる！　永久保存の体つくり運動ネタ６０

【提言】アフターコロナのマット運動／基礎感覚・技能を高めておく　つまずきをつくらない授業の組み立て方／つまずきづらい体をつくる　マット基礎感覚づくりの運動／６年間で学ぶマット運動の技と系統別つまずきポイント／他

【提言】子どもを中心に捉え「考え　つなぐ　自分から」／「体育授業がうまい教師は学級経営もうまい」のはなぜ？／他教科ならうまくいくのに…の先生必見！体育だからこその必須スキル／他教科にはないからどうすればいい？！の先生必見！体育ならではの必須スキル／他