「楽しい体育の授業」のご紹介

準備運動にも使える！組体操に取り組むための基礎体力づくりメニュー／みんなの顔が見える！組体操定番技の安全指導＆簡単バージョン紹介／第２特集　ドキドキワクワク！盛り上がる運動会づくり

プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる！運営マネジメント７／プレイ時間をたっぷり確保する！時間マネジメント３

提言　子どもと一緒に成長／ゲーム感覚で盛り上がる！鉄棒の基礎感覚アップ　チャレンジメニュー／「イメージ語」でコツがつかめる！効果バツグンの技別指導語録／ミニ特集　今からでも間に合う！評価につなげる技アラカルト

２５メートル達成に導く！土台づくり／「ここができない」を徹底分析！２５メートル達成のためのつまずき解決アドバイス【クロール編】／「ここができない」を徹底分析！２５メートル達成のためのつまずき解決アドバイス【平泳ぎ編】／他

提言　ダンスの魅力や小学校の運動会でダンスを行うことの意義／ダンスのノリは「リズム感」で決まる！曲調別指導アドバイス

提言　子どもたちの学びの姿を見通しながら、初めの一歩を踏み出そう／クラスがキリッと引き締まる！授業をスムーズにまわす学習ルール／クラスがギュッとまとまる！授業開きのテッパンネタ／ミニ特集　新学習指導要領移行スタート！ここが変わった

提言　体つくり運動を教材化し、子どもたちの体を耕せ！／「基礎感覚」を育む！体つくり運動の指導アラカルト／腕支持感覚／逆さ・つんのめりの感覚／回転感覚／手足の協調／体幹のしめ／脱力感覚／振動感覚／投げる・捕る／力いっぱい走る

提言　マット運動や跳び箱運動を学ぶことの価値とは？／新学習指導要領対応「マット」技の事典／新学習指導要領対応「跳び箱」技の事典／授業でお役立ち！「マット」学習カード／授業でお役立ち！「跳び箱」学習カード

提言　競争や達成ではない「なわとび」の持つ楽しさの本質／Ｐｈｏｔｏ解説　なわとび指導のゼロ段階／こうしたら「二重とび」はとばせられる！／こうしたら「ダブルダッチ」はとばせられる！／レベル別・なわとび上達カード／低学年／中学年／高学年／他

提言　発問にこだわり，教材のもつ魅力に誘う授業をつくる／図解　学習カードに活用できる！ボール操作の技能ポイント／ゴール型　「サポート」「パス」「シュート」が“わかる→できる”をつなぐ「発問」と教材のアイデア／他

提言　全員参加の体育授業づくり〜「目標」に着目して〜／図解　「幅跳び」＆「高跳び」の指導のポイント／「幅跳び」＆「高跳び」個人目標の計算・活用術／目標を定めてやる気アップ！「幅跳び」の授業づくり／目標を定めてやる気アップ！「高跳び」の授業づくり／他