『楽しい体育の授業 2024年10月号 ボール運動　子どもを動かす言葉かけセオリー』の詳細情報

　体育の授業中の先生の子どもたちに対する言葉かけは，子どもたちの学習意欲を高め，学習成果にも結びつくことが明らかにされています。特に，体育授業における教師の相互作用行動に関する研究では，子どもたちへの肯定的なかかわりが，よい体育授業の周辺的条件の１つである「授業の雰囲気」に影響を与えることや，先生による「矯正的かつ具体的フィードバック」（課題を修正するためのアドバイス）が子どもたちの側からみて「役に立つ」ということなどが示唆されています。 これらは，子どもたちの中でも最も人気があるゲーム・ボール運動の授業においても同様であり， 練習やゲームにおいて先生が子どもたちにたくさん言葉かけを行うことが重要であることを示しています。しかし，「ゲームのときに，子どもにどんな声をかければいいかわからない……」という学校現場の先生方の悩みをしばしば聞くことがあります。そこで今回は，ゲーム・ボール運動の授業における子どもたちの困り事とそれを解決するための先生の言葉かけに着目した特集を企画させていただきました。ぜひ本特集の情報を活用していただき，子どもたちにたくさん言葉かけを行ってもらえればと思います。きっと子どもたちの笑顔であふれるゲーム・ボール運動の授業になることでしょう。