「人類発生からでは」

「アウストラロピテクスも感染症になってた？」

「動物や鳥類などとの接触から」

教師『人類が動物と接触するようになったのは？』

「牧畜が始まった頃」

「羊、山羊や豚の飼育をする頃かな」

教師『これまでは、ヒトは狩猟生活をしていたが、牧畜と農耕が始まり定住するようになると感染症が発生する』

「なるほど！　定住すると三密になるんだ」

教師『今でも感染症が流行すると不安になったりイライラするよね。科学や医学が未発達の頃はどんな気持ちだったのだろう』

「怖くてしかたがない」

「祟りだ！」（笑）

教師『怖いよね！　そして神への信仰が始まり、宗教が発生する』

「都市化によって人口が増えると三密になるからでは」

「でも都市化により動物が減るのでは」

「人口が増えるとゴミが増える」

「ゴミが増えるとカラスが増える」

「カラスから感染症になることはないのでは」

教師『14世紀ヨーロッパでペストが大流行し、イギリス、ドイツ、フランスに広がり、人口の3分の1が亡くなった。ペストの感染源は？』

「ネズミ」

教師『人口増加により食料が余り、ネズミの餌になるためフンやゴミが増えるね。都市開発により動物は増える？　それとも減る？』

「人間が増えると動物は減る」

「だって、オオカミは街を歩いていない」（笑）

教師『タカ、キツネ、オオカミなどのネズミの天敵が減りペストが発生したとも言えますね』
教師『コロンブスがアメリカに到達した大航海時代は？』

「ヨーロッパとアメリカ大陸がつながって、感染する」

「バスコ・ダ・ガマのインド航路の発見でアジアともつながった」

「ペストをはじめとする感染症がアメリカなどに広がったことだ」

「今のコロナと同じ感じ」

教師『逆にアメリカ大陸の性感染症がヨーロッパにもたらされます』

教師『教会は感染症に対してどう戦ったのか？』

「神に祈る」

「教会に集まり神様にお願いする」

「集まると感染症は広がるのでは？」

教師『祈りを捧げても効果がでないよね。神父さん自身が、ペストに感染し、人々は落胆するよね』

「こんなこともあって教皇の力も弱くなるんだ」

教師『そこに十字軍の失敗も追い打ちをかけ、ヨーロッパ中世社会のしくみが大きく変わるわけだ』