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書誌名:
道徳教育
特集名:
深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
プチアイデアで「二通の手紙」の授業にアクセント
話し合い場面
話し合いたくなる場面をつくろう
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
湯田 明美
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 個人的なことで恐縮だが,私は,教材の原作者である,白木みどり先生の作品が大好きだ(正しくは,先生の大ファンというところか)。人情の機微について考えさせ,人の心のひだの奥にある感情を揺らし…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
プチアイデアで「二通の手紙」の授業にアクセント
板書・書く活動
上司の立場で二通目の通知に添える手紙を書く
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
積田 育子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 二通目の封筒に入っていたのが処分の通知だけではなかったとすると…。 元さんに処分を伝えなければならない上司の心情を考えるのは,子どもたちにとって,とても難しいことと思います。しかし,上司…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
プチアイデアで「二通の手紙」の授業にアクセント
説話
タイムリーな話題で実践への意欲を高める
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
石黒 真愁子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
一九六四年の第十八回東京オリンピック競技大会からはや半世紀が経過し,再び二〇二〇年にオリンピック・パラリンピックが東京で開催される。児童生徒にとっては,多様な学びや体験を通して,豊かな道徳性を育むこと…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
多様な活用法で「二通の手紙」を生かす!
共感的な展開
生徒の「あれ?」「おや?」(問い)を生かす授業づくり
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
井本 絢子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 「共感」とは,辞書によると「他人の意見や感情などにそのとおりだと感じること。また,その気持ち」(大辞泉)という。したがって,共感「的」な授業展開となる場合,登場人物の心情等を,生徒がわか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
多様な活用法で「二通の手紙」を生かす!
批判的な展開
登場人物の行為の是非を検討することを通して,よりよい行為の在り方を主体的に考える授業
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
源田 洋平
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「批判的」な発問を活用した 授業展開 本稿では,「批判的」な発問(「○○が〜したことについてどう思うか。また,なぜそう考えるか」など)を活用して授業を構想する。具体的には,「教材中の登場人物の行為…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
多様な活用法で「二通の手紙」を生かす!
分析的な展開
「あたりまえ」に斬り込む〜生徒の発言の意味を問い続ける〜
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
海老澤 宏
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 中学校道徳が教科化してほぼ一年,授業のやり方も,「主人公が道徳的に変わるところを中心発問で問う」「グループワークなど活動の工夫で多面的・多角的に考える」等々,以前に比べてかなり広く行われ…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
多様な活用法で「二通の手紙」を生かす!
投影的な展開
自我関与を大切にしながら,投影的展開で,「二通の手紙」の授業を創る
書誌
道徳教育 2020年1月号
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 自我関与の大切さ 読み物教材を活用する授業では,主人公と生徒自身の距離をどう縮めるかが大切です。教材の登場人物に自分自身が深く関わっていこうとする心の指向性,教材の出来事を「自分事」として捉えてい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
実践/「二通の手紙」を生かしたオリジナル道徳授業
心理療法に着目したエンカウンターによる道徳授業プラン
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
齊藤 優
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 道徳授業でのエンカウンターの活用 「二通の手紙」を扱った道徳授業については,多様なアプローチが考えられ,これまでに数多くの実践が行われてきた。規則に違反した自己の行為をめぐって主人公の元さんの揺れ…
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小学校/中学校
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特集 深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
実践/「二通の手紙」を生かしたオリジナル道徳授業
物語教材とリアル教材を組み合わせた道徳授業の提案
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
山中 太
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 道徳的価値のスタンダードを身につけさせる 道徳授業の目的は,将来,遭遇するかもしれない道徳性が問われる場面で,よりよい判断と行動ができるようになるためだと考えている。そのためには,中学生の時代に道…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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