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書誌名:
授業力&学級経営力
特集名:
目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
子どもが進んで動き出す 学級システムづくり,たったこれだけ!
掃除
その目的と一人ひとりの役割を明確にする/進んで手に取りたくなるミニグッズを用意する
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
鹿野 哲子
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
その目的と一人ひとりの役割を明確にする 異学年のたて割り班清掃活動に取り組む学校,また学年・学級ごとに清掃区域を割り当てている学校など,掃除のシステムは地域や学校によって様々でしょう。しかし,その目…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
子どもが進んで動き出す 学級システムづくり,たったこれだけ!
係活動
子どもたちが自由に交流できる係活動の「ミニホワイトボード掲示板」と「クラウド掲示板」を設ける
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
鈴木 優太
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ミニホワイトボード掲示板 (1)A4サイズの紙をラミネートする。 (2)「曲板(まげいた)」(等間隔に穴のあいた鉄製のプレート)を掲示板に画鋲で固定しておく…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
GIGAスクールの学級開き
(1)保管場所から使用ルール作成まで 1人1台端末の学習環境づくり
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
鈴木 賢一
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
IDEA01 昨年の見直しから保管場所・方法を新たに決める 学校や学年,学級に応じて保管場所や保管方法は異なると思います。どのようにすると良いのか,例年通りでスタートする前に,今このタイミングで改めて…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
GIGAスクールの学級開き
(2)必ず盛り上がる! 1人1台端末を活用した学級開きネタ(小学1年生)
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
西尾 環
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 保護者と連携,タブレット開き 1年生では,入学式後,一週間ほどかけて学級開きを行うといって良いでしょう。その期間の中でなるべく早く,初めてタブレットを使う場面(タブレット開き)を設けましょう。そ…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
GIGAスクールの学級開き
(2)必ず盛り上がる! 1人1台端末を活用した学級開きネタ(小学2・3年生)
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
田中 直毅
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 平仮名カードの並べ替え ロイロノートに配られた平仮名の書かれたカードを並べ替えて,言葉をつくります。整列させることで,データを見やすく,整理させる方法を楽しく学ぶことができます…
対象
小学2,3年
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
GIGAスクールの学級開き
(2)必ず盛り上がる! 1人1台端末を活用した学級開きネタ(小学4〜6年生)
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 3ヒントクイズ 子どもたち同士の自己紹介を,端末を利用した3ヒントクイズで行います。まず例題として「これから3つのヒントを言います。このクラスの誰なのかあてましょう」と伝え,担任の先生の情報をヒン…
対象
小学4,5,6年
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
GIGAスクールの学級開き
(2)必ず盛り上がる! 1人1台端末を活用した学級開きネタ(中学校)
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
川野 光司
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 年度はじめの話を対話的に 私が学級開きで一番最初にすることは,担任の自己紹介や「こんな学級にしたい」という担任の思いを生徒に伝えることです。1年をスタートするにあたり,自己開示をすることで,生徒の…
対象
中学校
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
GIGAスクールの学級開き
(3)新学期をサッと乗り切り,1年間がグッと楽になる超速デジタルハック
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
蓑手 章吾
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
IDEA01 デジタルの掲示場所を用意する デジタル上に掲示場所を設けることで,係や委員会などがより主体性をもって情報発信できるようになります。友達からのリアクションがもらえるところも大きな強みの1つ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
凄腕教師の授業開きアイデア2022
国語
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
POINT1 国語の授業で身につける力とは何かを考える どんな力を身につけてきたかを問うことで,子どもたちが改めて「言葉の力」と自分自身について振り返り,さらに国語力を伸ばしていこうとする態度を養うこ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
凄腕教師の授業開きアイデア2022
算数
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
前田 健太
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/算数・数学
本文抜粋
POINT1 算数の愉しさを感じてもらおう 新しい算数の先生とのはじめての授業,それが授業開き。出会い1つで授業へのイメージが大きく変わります。最初の授業で「今年の算数は愉しそう!」と思ってもらうこと…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
凄腕教師の授業開きアイデア2022
体育
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
垣内 幸太
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/保健・体育
本文抜粋
POINT @仲間と一緒に夢や希望を抱けるスタート! A自分たちで「やればできる」を体感!実感
対象
小学校/中学校
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
凄腕教師の授業開きアイデア2022
英語
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
東口 貴彰
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究/外国語・英語
本文抜粋
POINT @動作と結び付けて言語の距離を縮める A英語を通して友だちのことを知るきっかけを作る
対象
小学校/中学校
種別
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特集 目指せ!自治的なクラス 学級開き2022
1人1台端末を生かした授業開きアイデア2022
書誌
授業力&学級経営力 2022年4月号
著者
二川 佳祐
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
まずは「安心安全」オフラインが先でいい 4月の学級開きのときは,まだ教師と子供,子供と子供同士の関係が築かれてない状態です。それもそのはず,その人を「知らない」のですから,丁寧に関係を築いていく必要…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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