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書誌名:
国語教育
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到達度チェックで国語学力の保障
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特集 到達度チェックで国語学力の保障
「読むこと」の到達度チェックはこうする
低学年/「声に出して読むこと」を核とした到達度評価
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
本澤 淳子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 内容理解を支える「声に出して読むこと」 本稿では、「読むこと」の中でも、「声に出して読むこと」に主眼を置いてその評価のあり方を述べることにする。音読が内容理解の程度と深く関わっているのは周知のとお…
対象
低学年
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特集 到達度チェックで国語学力の保障
「読むこと」の到達度チェックはこうする
中学年/正解か不正解かのどちらかにする
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 到達度テストの作り方 かつて、私は『TOSS版 読み・書き到達度評価検定テスト 私家版』(『教室ツーウェイ』二〇〇二年一月号臨時増刊)で「国語到達度評価検定テスト」を作成したことがある…
対象
中学年
種別
特集
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特集 到達度チェックで国語学力の保障
「読むこと」の到達度チェックはこうする
中学年/検定試験を教室でやると、子どもは変わる!
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
吉武 徹也
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「四月の最初に」実態を把握する 四月、新しいクラスを担任にすると、必ずチェックを行うことがある…
対象
中学年
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特集
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特集 到達度チェックで国語学力の保障
「読むこと」の到達度チェックはこうする
高学年/技能・能力の段階的組織を明確に!
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
吉本 清久
ジャンル
国語
本文抜粋
一 チェックカードを活用した授業展開 国語学力向上の「結果責任」を完全に果たすには、日々の授業で評価規準を明確にし、絶対評価事項を段階的に設定して到達度を個に応じて高めていくチェックカード(子供用の自…
対象
高学年
種別
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特集 到達度チェックで国語学力の保障
「読むこと」の到達度チェックはこうする
高学年/「比べ読み・重ね読み」を用いる
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
川上 弘宜
ジャンル
国語
本文抜粋
「読むこと」の到達度をチェックする有効な方法として、「比べ読み・重ね読み」があると考える。 「比べ読み・重ね読み」とは…
対象
高学年
種別
特集
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特集 到達度チェックで国語学力の保障
「読むこと」の到達度チェックはこうする
中学校/規準・授業・テストを一貫させる
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
長谷川 祥子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読むことの到達度チェック 中学校国語科の「読むこと」の「基礎」として「音読」を置き、評価規準を「文章を声に出し、正確に滑らかに読むことができる」とした…
対象
中学校
種別
特集
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特集 到達度チェックで国語学力の保障
「読むこと」の到達度チェックはこうする
中学校/授業中の補充的指導とセットでする
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
松原 大介
ジャンル
国語
本文抜粋
一 補充的指導をどこでするか 国語力を確実にする「到達度チェック」には、次の三つがセットで必要だと考える…
対象
中学校
種別
特集
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