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書誌名:
向山型国語教え方教室
連載名:
向山型国語の知的発問づくり
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  • 向山型国語の知的発問づくり (第21回)
  • ドイツの作文教育，「再話」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2004年10月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「再話」とは　向山氏は「ドイツの作文教育である再話の授業は必要だ」と言う。　ドイツで民話を伝承する中で発達してきた手法である「再話」とは，「原典の基本理念や登場人物，筋の展開，結末などを話者が勝手…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 向山型国語の知的発問づくり (第22回)
  • 英訳された俳句の検討から教材（俳句）の本質に迫る
書誌
向山型国語教え方教室 2004年12月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．芭蕉の俳句　松尾芭蕉の「野ざらし紀行」の中に次の句がある。（ルビは椿原）　　馬上吟　道のべの木槿は馬に喰はれけり…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 向山型国語の知的発問づくり (第23回)
  • 「向山型国語とは何か」に対する中間の整理
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山型国語とは何か　私見であるが，一言でいうと次のようになる。　　リズムとテンポよく言葉を検討させる授業…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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