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書誌名:
向山型国語教え方教室
特集名:
ミニ特集 4月教科書教材で熱中する授業をつくる
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ミニ特集 4月教科書教材で熱中する授業をつくる
1年生:「ふたりで おはなし」〜話型、文末の句読点、濁点を教える〜
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
大石 哲久
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書の「ふたりで おはなし」(P20〜23)を授業する。この教材で子どもたちに教えたいのは次の3点である…
対象
小学1年
種別
小特集
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ミニ特集 4月教科書教材で熱中する授業をつくる
2年生:「ふきのとう」 季節を問うことで討論の授業に挑戦する
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
原田 朋哉
ジャンル
国語
本文抜粋
感情を問う授業では,全員が同質同一条件にはなりにくい。なので,教室全員が熱中しづらい。人それぞれ感じ方が違うからだ…
対象
小学2年
種別
小特集
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ミニ特集 4月教科書教材で熱中する授業をつくる
3年生:「暗唱ができた」「パロディ作りができた」と「できるようになった」と感じさせる授業
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
近江 利江
ジャンル
国語
本文抜粋
新学期始まってすぐに,知的な授業を行うことで,児童は担任に信頼を寄せる。「今年の先生の授業はおもしろいな。」「国語は楽しい。」と感じさせる。授業の中で力をつけていく,これこそ教師の仕事である…
対象
小学3年
種別
小特集
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ミニ特集 4月教科書教材で熱中する授業をつくる
4年生:物語文の熱中する授業は要約指導でつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
桑原 佑樹
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏の分析批評授業には二つの型がある。 @ 「視点」「対比」などの分析方法を学習させ,作品を読み取っていく手法…
対象
小学4年
種別
小特集
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ミニ特集 4月教科書教材で熱中する授業をつくる
5年生:音読と一字読解で楽しみながら国語力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
堀 美奈子
ジャンル
国語
本文抜粋
楽しみながら音読する力をつける 4月,教科書の扉の詩を音読することから授業を始める。すらすらと教科書を読めるようになったという実感を子どもたちに持たせ,なおかつ,飽きずに練習をさせるためには,変化のあ…
対象
小学5年
種別
小特集
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ミニ特集 4月教科書教材で熱中する授業をつくる
6年生:問題の指示に正対して答える力を付ける向山型一字読解
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
森元 智博
ジャンル
国語
本文抜粋
1 問題の指示に正対できない児童 初めての国語のテストで愕然としたことがある。 解答欄に関連する文章をだらだらと書くのである…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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ミニ特集 4月教科書教材で熱中する授業をつくる
中学生:ホップステップジャンプの流れで全員を巻き込む
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
渡辺 大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
1 全員の生徒を巻き込むポイント 熱中させるためには どの子も躓かず,全員が参加できる ことが大切だ。そのためには,授業の流れを…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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ミニ特集 4月教科書教材で熱中する授業をつくる
高校生:五十音図は「かなの成立」とセットで教へる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
前川 孝志
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「五十音図」を詳細に扱ふ 高校一年の国語総合。教科書の古文の最初のところには,必ず「五十音図」と「いろはうた」が取り上げられてゐる。しかしながら教科書の記述はあまりに簡単過ぎるため,詳細に扱ふこと…
対象
高等学校
種別
小特集
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