検索結果
書誌名:
楽しい理科授業
特集名:
小特集　“校庭を教材化する”アイデア・ヒント
全7件(1〜7件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　“校庭を教材化する”アイデア・ヒント
  • 場所を限定して，虫探し・植物探しを行わせる
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
田口　広治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．虫探し　３年生最初，校庭の虫探しを行う．　本校の校庭には，虫がたくさんいる．　低学年の頃も，虫を探したり飼ったりした経験がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　“校庭を教材化する”アイデア・ヒント
  • ちょうをそだてよう〜探す・見つける・育てる喜びを味わう環境作り〜
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
内藤　大裕
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　昆虫は子どもにとって身近なものである．飼育すると産卵や変態，ふ化など，たくさんの感動と出会わせることができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　“校庭を教材化する”アイデア・ヒント
  • 校庭で季節の変化を観察
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
上木　朋子
ジャンル
理科
本文抜粋
４年生の理科では，１年間を通して，植物や生き物の観察を行う．　１年間の変化を観察するには，同じ場所が季節によってどう変化するかを観察する必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　“校庭を教材化する”アイデア・ヒント
  • 校庭の自然を生かした自然学習用検索システムを作成する
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
坂口　隆康
ジャンル
理科
本文抜粋
本校は住宅街の中にありながら，豊かな自然環境が学校及びその周辺に存在し，緑に囲まれた名実ともに緑が丘の名にふさわしい小学校です…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　“校庭を教材化する”アイデア・ヒント
  • 校庭の「自分の植物」を季節毎に定点撮影して，校内専用ＨＰに蓄積し教材化する
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
冨田　元久
ジャンル
理科
本文抜粋
１．自分の植物を定点撮影し校内ＨＰに蓄積　４年生では１年間にわたり，植物を継続して観察していく．児童は，ノートなどに記録をするが，技能が未熟な児童にとって，必要な情報をもれなく記録することは困難である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　“校庭を教材化する”アイデア・ヒント
  • 校庭の雑草で「草花ウォッチング」をしよう！
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
寺倉　邦明
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　小学校３年生の単元「植物のからだを調べよう」では，自分たちが育てたホウセンカやマリーゴールドを用いて根・茎・葉などの確認を行う．しかし，いつも観察している対象で確認するだけでは，子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　“校庭を教材化する”アイデア・ヒント
  • 自分の木を作って観察しよう
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
藤井　総一郎
ジャンル
理科
本文抜粋
１．年間を通して観察する　４年生では，身近にある植物の様子を観察する．植物の成長は，暖かさや寒さによって違いがあることをとらえさせるのがねらいである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ