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書誌名:
学校マネジメント
連載名:
人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
  • 力量形成には明確な方向性を
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
岡東　壽隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
人間力、学校力、教師力、国語力などのことばから「力」をはずすと、それらの意味はポジティブにもネガティブにも理解できるものが多い。そこには暗黙の前提として、期待される人間像、理想的な学校や教師像、正しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
  • 私の「学校力」考
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
小島　弘道
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
  • 「力」強調の背後を探る「校長への期待と責務」
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
  • 「経験の価値」と「集団の意義」の再考を
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
  • 人間力向上の原点は教材研究にある
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
堀井　啓幸
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
  • スタンダードに基づく教育改革が背景に
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
松尾　知明
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
  • 力量の向上と総和
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
松本　康克
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
  • マジック・ワードとしての「力」
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
望田　研吾
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 人間力・学校力・教師力・国語力―“力”強調の背後を探る
  • 見えぬけれどあるんだよ
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
横田　経一郎
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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