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中学／１年間の大きな流れをつくる
授業力＆学級統率力 2013年4月号
“教える”と“考えさせる”の境界線はどこか
観察学習―教えると考えさせるの境界線
楽しい理科授業 2010年1月号
授業に熱中する！ＩＣＴ活用ミニハック
自分で撮影した映像と先生のコメントでやる気アップ
楽しい体育の授業 2024年3月号
視点６ 【授業最前線】深い学びにつなげる！ 私のおすすめ授業プラン／小…
３・４年
〈地域の生産や販売〉発問や学習活動で深い学びを
社会科教育 2017年12月号
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