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超有名教材の教材研究＆授業づくり―教材の「外せないポイント」付
低学年
黄色いベンチ
道徳教育 2020年9月号
ＢＯＯＫ ＧＵＩＤＥ《この本がおもしろい》
『国語科でできるメディアリテラシー学習』（由井はるみ編著）
実践国語研究 2002年9月号
編集後記
授業力＆学級経営力 2018年5月号
今も心に残る有田和正の名言―私に与えた影響とは！
授業は布石の連続
授業力＆学級経営力 2015年11月号
学級開き―教室環境づくりの智恵袋
教室掲示の工夫
何もないのが一番、二番はひと目でわかる
女教師ツーウェイ 2006年5月号
子ども全員を引き込む理科授業「導入の決め手」
モノの提示でさっと授業に入る
授業研究21 2003年1月号
比較でよくわかる！ Ａと問うな，Ｂと問え！
「ＡとＢどちらが正しいか」と問うな，「ＡとＢ（あるいはその他）どの立場…
道徳教育 2024年7月号
提言・学級統率の要諦は何か―集団の教育力を引き出す
体を満たす授業とルールへの強力な要求
心を育てる学級経営 2000年9月号
論説／Society5.0の時代―「情報モラル」教育の必要性
未知のこと・想定外にも対応できる力の育成
道徳教育 2020年2月号
ミニ特集 家庭への報告・連絡・相談のポイント
保護者面談の基本は，「客観的・具体的事実」の情報交換
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
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