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2桁をかける筆算の仕方を考えよう
楽しい算数の授業 2010年1月号
参加型板書で集団思考を育てる 4
国語教育 2002年7月号
算数・数学科/日常的な評価活動を授業にどう生かすか
評価は指導の水先案内
授業研究21 2001年11月号
ミニ特集 子どもの異変に気づく親
「みんな、やっている!」という要求に、親は妥協してはならない。
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
1年/話すこと・聞くこと
話し合うこと[関連する学習材:教育出版「子どもの権利」]
国語教育 2025年5月号
最新情報で解く“評価をめぐる疑問点”のQ&A
“プロセス評価”と“結果評価”をめぐる問題
学校運営研究 2000年8月号
「算数・数学」「理科」の前倒し実施研究で注意したいこと
各学校が子ども、そして教師の実態に即して実践研究をデザインしていく力を持つこと
現代教育科学 2009年5月号
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