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腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
スキルの時間は「宿題終わらせタイム」
向山型算数教え方教室 2001年3月号
「ボランティア活動」学習から子どもたちは何を学んだか
子ども自らが必要感をもった活動がもたらすもの
授業研究21 2000年6月号
授業の流れ＆ポイントがよくわかる！ 学年別 とっておき道徳授業開き
［小学２年］期待感高まる道徳開きを！ 教材：「じぶんでオッケー」東京書籍・教科書全般
道徳教育 2024年4月号
子どもの心を揺り動かす！ 荒れ＆いじめ防止につながる教科書教材＆授業展開
小学校低学年／「深い学び」を生み出す単元型学習～「友達と仲良くしていくために大切なこと」について多面的・…
道徳教育 2018年9月号
「体験活動」における教師の助言・指導性とは
助言・指導は積極的に行うべき
授業研究21 2000年6月号
どんな時代だったのか＝“時代を象徴する”名言＆エピソード
「大正時代」
社会科教育 2004年2月号
春休み準備から子どもとつくる学級ルールまで 達人の学級開き
中学校
授業力＆学級経営力 2022年4月号
算数教育ビギナー講座 23
Ｑ・子供が自ら課題を見つける授業は？／他
楽しい算数の授業 2002年2月号
編集後記
授業研究21 2007年11月号
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