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・ｽ・ｽﾘ ・ｽﾋ之
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学年別実践事例
４年／豊かな図形の感覚を育てる
楽しい算数の授業 2008年12月号
学習用具の準備
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デザインか機能か？
家庭教育ツーウェイ 2006年4月号
特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース 6
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算数・数学の学力は低下したのか―論争の受け止め方
学力低下をもたらす三つの原因と対策
現代教育科学 2005年9月号
市販テスト平均90点突破が意味すること
点数にこだわる教師は冷たい教師か
教室ツーウェイ 2011年6月号
TOSS体育ニュース 48
楽しい体育の授業 2005年12月号
４ ＩＣＴで変わる社会科授業開き はじめの一歩
ノートも板書もいらない！ 「シン・社会科」の提案
社会科教育 2022年4月号
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