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・ｽ赶具ｿｽ@・ｽﾏ子
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３年 推論の能力を高める
平行線と線分の比―図形を分割して比を視覚的にとらえる
数学教育 2002年12月号
ミニ特集 五色百人一首の活用法
五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
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集団になじめない子への対応策―中学校の学級づくり
教師自身が「この子はクラスになくてはならない子だ」と言い切れること
心を育てる学級経営 2009年11月号
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