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・スロ趣ソスl・ス@・ス・ス
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「討論」が行き詰まった時の指導のコツ
2つの方針と4つの対応
心を育てる学級経営 2007年7月号
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1【子どもの多様性への気づき(通常の学級の教師自身からの気づき)】
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誰でもできるちょうちょう背泳ぎ
楽しい体育の授業 2005年6月号
オーソドックス×アレンジ 比較でわかる板書モデル
小学校高学年 ブランコ乗りとピエロ
道徳教育 2021年10月号
【提言】文学の授業をいかに“Reデザイン”するか
文学の授業“Reデザイン”のための2つの視点
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国語教育 2021年6月号
実践/短時間で評価する授業過程と評価法の工夫
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実践国語研究 2006年1月号
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