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著者名:
鈴木　正利
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  • Before Afterでよくわかる！子どもとともにつくる体育授業 (第11回)
  • 第６学年　かっこよく回ろう！「器械運動領域　マット運動＋跳び箱運動」
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
鈴木　正利
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもたちの実態に合わせた指導過程　非日常的な運動である器械運動の授業では，子どもたちの能力を考慮せずに指導を行うと，得意な子どもだけが高度な技に挑戦し，苦手な子どもたちは技に対する恐怖心を抱えな…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　鉄棒できる子・できない子　同時授業のダブル指導法
  • 低学年から楽しく取り組み定着！鉄棒の基礎感覚づくりエクササイズ
  • 腕支持／逆さ・振動／回転／体幹のシメ
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
鈴木　正利
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
鉄棒運動は，マット運動や跳び箱運動とは違い「細い鉄の棒の周りで『空間表現』する運動」で，一見すると怖さや難しさを感じることもありますが，技に類似した基礎感覚づくりの運動を取り上げたり，段階的な達成課題…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　安心・安全の「運動会」づくり―一体感を高めよう，運動事故を減らそう―
  • 一体感を高めるリレー指導のアイデア
  • バトンの受け渡し
  • 全力で走り「減速の少ないバトンパス」を身に付けよう！
書誌
楽しい体育の授業 2016年9月号
著者
鈴木　正利
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「バトン」の受け方　バトンパスには，「左手で渡し右手で受ける」方法（以後，「右手受け」と表記）と，「右手で渡し左手で受ける」方法（以後，「左手受け」と表記）があります。小学校で行われるリレーは，「…
対象
小学校
種別
特集
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