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著者名:
木村　祐美
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • もれなく準備―入学式＆始業式のポイント
  • 中学校／前年度の記録からシミュレーション
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
木村　祐美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　シミュレーション　入学式・始業式といった大きな行事は、異動しても大枠は同じ内容である。しかし、小さな差異はある。生徒数、建物の構造、地域やその学校独自の伝統…等…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業に密着“新ワークシート”開発と活用
  • 授業に密着したワークシート開発と活用のヒント
  • 中学３年＝授業に密着したワークシート開発と活用ヒント
書誌
国語教育 2014年7月号
著者
木村　祐美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ワークシートという自己満足　教壇に立ち始めた頃、ワークシートをよく作っていた。生徒はワークシートに書き込むことで、考えをきれいにまとめられると思っていた…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“辞書引き”習慣をつくる授業アイデア
  • 辞書で“語彙”を増やす！楽しい活動アイデア
  • 修飾語・被修飾語の関係を知る―辞書活用アイデア
書誌
国語教育 2013年5月号
著者
木村　祐美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「修飾語」の単元　中学においては一学年で、「文の組み立て（文節どうしの関係）」を学ぶ。光村図書「国語１」では、「文法への扉２　だれが・何を・どうする？」という単元で扱っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 冬休み明けの授業の工夫
  • （中学生〉明るくモードチェンジ
書誌
女教師ツーウェイ 2013年3月号
著者
木村　祐美
本文抜粋
一　「いつもどおり」を思い出させる　冬休みが明ける頃。これまで積み上げてきたものを発揮してほしい頃である。漢字、音読、ノート、発表……。しかし、長い休みが明けると、それまで積み上げた感覚を忘れてしまう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“いじめの芽”気づき・潰す日常実践の布石
  • いじめの芽―気づき・潰す！瞬発力発揮のポイント
  • どんな活動帯・時間帯で起こりやすいですか？
  • 休み時間。「いじり」か「いじめ」か
書誌
授業力＆学級統率力 2013年2月号
著者
木村　祐美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
いじめの芽は、「いつでも」表出する。「芽」の段階は意識が薄い。だから、堂々と教師の前で行われる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 今月の学校イベント＝企画〜本番の準備・組み立てシナリオ (第6回)
  • ［非難訓練］訓練後、「実際の場合」を想定して評価する
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
木村　祐美
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　年間計画　年度初めに、学校としての「防災計画」を提案する。その中で、年間の避難訓練の計画と実施目的を示した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型で熱中！“言葉の特徴やきまり”の授業
  • 言葉の特徴やきまり＝中学校での向山型指導一覧（中学校・高校）
  • 列挙・分類の形で、どの中学校教材にも応用可能
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
木村　祐美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．中学生も熱中　「言葉の特徴ときまり」にかかわる向山実践は中学生も大変熱中する。どの単元で実践することが可能か，いくつかの例を教科書（光村図書）の単元名にあてはめてみる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 江副文法の授業のススメ
  • 三構成法で苦手な中学生も盛り上がる江副文法敬語指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
木村　祐美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．三構成法　江副文法による敬語指導法は本誌（2009年３−４月号）や他書籍でも紹介されている。この指導をＴＯＳＳ型英会話に見られる三構成法にあてはめることで，敬語が苦手な中学生にもわかりやすい授業を…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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