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著者名:
穂坂　邦夫
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 新指導要領から考える教員評価の新しいモノサシ
  • 指導指針と指導方法の相互理解
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
穂坂　邦夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員評価だけでなく、明確な尺度をもたない業績の評価は極めて難しい作業である。民間においても職員の評価システムを導入したために、会社全体の業績が著しく低下したケースが続出しているが、最大の要因は評価者の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
  • 学テ結果の診断測定と対応策のヒント
  • 保護者への説明責任のポイントはどこか
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
穂坂　邦夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学力テストに対する保護者や地域の受け止め方　（１）保護者は学テをどうとらえているか　保護者は大切な我が子の個人成績でさえ、相対評価に一喜一憂し、子供の成長や努力の結果を明らかにする絶対評価には関心…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　’08経営プランに生かす“教育改革の重点”
  • “副校長・主幹教諭・指導教諭”体制づくりのポイント
  • 管理職の増員で学校は自立できるのか
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
穂坂　邦夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育基本法の改正と再生会議の提言を視野に入れた中央教育審議会の答申を受け、学校教育法等の一部が改正された。その柱のひとつに小・中学校の現行組織に副校長、主幹教諭、指導教諭を新たに設置することが出来るこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 改正教育基本法で「この問題はどうなる？」＝学校の対応策
  • “国の教育権限の強化”の問題と対応策
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
穂坂　邦夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■教育における国の関与　教育の本質は「自由」でなければならない。その自由は学ぶことを必要とする誰もが学ぶ意欲を醸成され、その機会を無償で、平等に吸収される確かな環境が担保されることにある。教育制度はこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • この事件簿に思う“公教育の曲り角”
  • 公立校における様々な改革の課題
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
穂坂　邦夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　戦後の復興に大きな成果を上げた公教育は様々な課題に直面し、大きな岐路に立たされています。児童、生徒の相次ぐいじめによる自殺に教育再生会議は管理教育の強化とも思われる緊急提案を行いました。一方では公…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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