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著者名:
片平　克弘
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  • 特集　理科を廻る議論―プロが出す結論は？20
  • 日常生活に結びつける指導をどう生かす？論点整理と私の対応策
書誌
楽しい理科授業 2003年1月号
著者
片平　克弘
ジャンル
理科
本文抜粋
理科教師にとって，日常生活と指導を結びつけることは永続的な課題であろう．ここでは，一見して自明なこととされるこの課題に対して，敢日常生活を踏まえた授業の構想，柑科学概念の獲得過程，桓学習に使用する用語…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子供がつまずく“用語・概念”指導のコツ
  • 私が出会った“子供の用語理解”―誤解・曲解・びっくり例
  • 観察した現象が誤解や曲解を強固にする
書誌
楽しい理科授業 2000年8月号
著者
片平　克弘
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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