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福岡　達昭
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  • 特集　東大生に負けない“理科ノート”の指導
  • こうすれば書けるようになる！＝授業のどこを変えるか
  • 問題解決の見通しをもって書く
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
福岡　達昭
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の授業では，自然事象に対して仮説を立てて問題を解決することが多い．しかし，問題となる事象に関する既有の知識がないと，根拠のある仮説は立てにくい．そこで根拠のある仮説を立てやすくするヒントを問題解決…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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