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八畑 香織
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特集 子どもをつつみこむ4月の道徳授業 〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
実践/「子どもをつつみこむ」道徳授業
小学校高学年/子どもの「ありのままの姿」を受け止める
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
八畑 香織
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに ほかの教科や領域でもいえることだが、新年度最初の授業は特に大切にしたい。 道徳の時間においては子どもの発言に正解はない。学習が苦手な子、日々の生活に課題のある子、どんな子でも受け止め得る…
対象
高学年
種別
特集
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特集 美や善に感動する道徳授業〜心の琴線に触れる〜
実践/「感動する心を育てる」道徳授業
小学校高学年/心を動かす音楽
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
八畑 香織
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 「小さな頃から自分を支え生きる力を与えてくれた「音楽」そのすばらしさを子供たちに伝え、心からの感動を共有したい…
対象
高学年
種別
特集
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特集 指導法あれこれ〜今、道徳授業がおもしろい!〜
子どもたちを引きつける指導法・発問
小学校/話し合い活動の深さ・おもしろさ―名前マグネット・ミニディベート・役割演技
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
八畑 香織
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 高学年道徳授業のおもしろさ 低・中学年に比べ、高学年での道徳授業における話し合い活動の深さ、おもしろさは比べものにならないように感じる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 シミュレーション能力を育てる
実践「シミュレーション能力」を育てる授業
小学校低学年/終末の工夫
書誌
道徳教育 2006年2月号
著者
八畑 香織
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 善悪の判断をし、よいことを進んで行うことは、よりよい社会やよりよい自分を形成していく上で大切なことである…
対象
低学年
種別
特集
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特集 こだわりの「道徳通信」 〜つなぎ・広げ・深める〜
実践/「学級通信・道徳だより」を生かした授業
小学校低学年/生んでくれて、ありがとう
書誌
道徳教育 2005年6月号
著者
八畑 香織
ジャンル
道徳
本文抜粋
生んでくれて、ありがとう 東京都板橋区立板橋第六小学校 八畑 香織 1 はじめに 一年生三学期の国語の学習に「どうぶつの赤ちゃん」「アルバムをつくろう」という教材がある。その中で、自分が赤ちゃん…
対象
低学年
種別
特集
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