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著者名:
中國 達彬
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書誌
授業力&学級経営力 2019年7月号
著者
中國 達彬
ジャンル
学級経営/評価/指導要録
本文抜粋
誰に対しても自分から話しかけることができています。ジェスチャーを工夫することで,自分の思いを進んで表現しようとする姿が他の友達の良い手本となっています…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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