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中本 信子
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特集 数学的な思考力を鍛えるキー発問一覧
統計的な見方や考え方を促す発問
書誌
数学教育 2010年9月号
著者
中本 信子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 統計的問題解決における,統計的な見方や考え方を促す発問 「資料の活用」領域では,目的に応じて資料を収集し,統計的な処理を行うことによって傾向を読み取り,説明することが求められている。特に,中学校段…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
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特集 新領域「資料の活用」の授業をこうつくる―資料の“整理”から“活用”へ
実践提案でチェック! 新指導要領の目玉を授業にこう盛り込む!!
整理した結果を用いて考えたり判断したりする(1年)
書誌
数学教育 2009年11月号
著者
中本 信子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 「資料の活用」新設の意義 今回の学習指導要領では,従来の「数量関係」領域から確率・統計に関する内容を取り出して,領域「資料の活用」を新設した。『中学校学習指導要領解説 数学編』に記載されているよう…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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特集 生徒を変える数学教師の言葉かけ
授業の中で気になるこんな生徒への教師の言葉かけ
“わかったつもり”で,学び落としの多い生徒への言葉かけ
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
中本 信子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業で,生徒が「わかった」と感じていていても,現実はその本質が理解できておらず,そのことがその後の学習に支障をきたすことがある。そこで,以下は,中1「一次方程式」の指導場面でよく遭遇する誤答の多い事例…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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