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竹田 裕一
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今月のメッセージ
受け止める
書誌
生活指導 2009年7月号
著者
竹田 裕一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「先生、玄関に来て、田中があばれてる……。」 と男子二人が息を切らしながら放課後の教室に走り込んできた。田中君(小六)の姿はない。この数年間、何回もこの女子とはトラブルを起こしている。この事件に最初に…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 学級づくり/ワザ・技・わざ
実践のポイント
子どもの集中をどうつくり出すか
小学校/子どもたちが集中するとき
書誌
生活指導 2009年4月号
著者
竹田 裕一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 集中させる前に 「おはようございます。」 と明るく子どもたちに挨拶しながら教室に入って行くとき、子どもたちの視線が自分の方に向いているか、話を聴こうとしているか、など、子どもたちの心の向きや状態を…
対象
小学校
種別
特集
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第2特集 北海道発・北の大地で(北海道支部特集)
座談会
北海道の今、これからめざすもの
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
竹田 裕一・黒谷 和志・谷 光・松山 正敏・星 徹・池田 学・丹野 千草・橋本 尚典
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■北海道の現実と子どもの状況 司会 はじめに松山さんから北海道という地域の問題を概括的に提起してもらいます…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全7ページ (
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第2特集 こんなときどうする?!Q&A〜二学期・子どもと出会い直すために〜
小学校
連絡が取れない保護者がいる
書誌
生活指導 2008年10月号
著者
竹田 裕一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
★連絡が取れない保護者がいる ――一我が子に問題が起きて連絡しても、「なしのつぶて」の保護者がいます。他の保護者からも苦情がきています。どんな方法でコンタクトが可能でしょうか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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特集 「学級づくりハンドブック〜楽しい集団づくり35の秘訣〜」
楽しい学級づくり35のアイデア PART3/「困っている子」へのアプローチ〈学級づくりにつまずいたとき〉
26.掃除の指導
(小)清掃活動からいろいろな活動へ
書誌
生活指導 臨時増刊 2008年8月号
著者
竹田 裕一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 清掃活動の内容と分担を指導する 掃除の方法は学校によって違いがあるかもしれませんが、なかなかきれいに掃除ができないことが続くことがあります。仕事をやりたがらない雰囲気が広がっていったりします…
対象
小学校
種別
特集
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特集 学級担任としての出発
実践のポイント
朝の会・帰りの会の充実
高学年/子どもを元気づける朝の会・帰りの会づくり
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
竹田 裕一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 一日の準備を進める 朝の会の内容を考える時、わたしが一番大事にすることは、子どもたちの様子がわかる場を設けることと、子どもたちが一日の目標を持ったり活動できる場を入れることです…
対象
高学年
種別
特集
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特集 楽しい学級・学校を―集団づくりのアイデア・二学期編
二学期を迎える学年会
小学校/学年会をいろんな時に、いろんな場で、いろんなことを
書誌
生活指導 2007年9月号
著者
竹田 裕一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 見通しがもてるような場に 二期制が広がり、九月に通知表を保護者に配布する学校がほとんどのわたしの地域では、夏休み終了後に研究授業や学習発表会、総合的学習の発表会、そして評価など、学級にとっても学年…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 4月・子どもと出会う−5つのポイント
出会いの演出
4月の出会いと私の年間構想
(高学年)子どもたちと考え、活動する学級づくりを
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
竹田 裕一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 希望や願い・自分の思いを伝え合う 始業式を迎え、多くの子どもたちは「今年はこんな一年にしたい。」「こんなことに挑戦してみたい。」「こんなことがあったらいいなあ。」という思いを持っていると思います…
対象
高学年
種別
特集
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今月のメッセージ
子どもたちの生活を豊かにするグループ
書誌
生活指導 2003年9月号
著者
竹田 裕一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
休み時間に尚子の姿をあまり見なくなったのは今年の一月頃からでした。休み時間はいつもドッジボールをして遊んでいました。雪が積もってからも雪まみれになりながら走り回っていました。三学期になってからは全くグ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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