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著者名:
前田　成人
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  • 特集　実践提案「伝え合う力」をこう育てる
  • 実践提案・話す聞く活動で「伝え合う力」をこう育てた
  • 中学校／読書の楽しさを伝え合おう
書誌
国語教育 2002年12月号
著者
前田　成人
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　生徒一人一人の「伝え合う力」を育成することを考えれば、「話すこと・聞くこと」の領域の指導場面は重要である。ともすれば、単に言葉を発したり返したりすることの指導に終始してしまいがちであるが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 適切に「伝え合う力」を高める―新しい国語授業の研究―
  • 伝え合う力を高める授業の実践
  • 総合的な学習と国語科：総合的な学習の時間を支える国語科の授業
  • 〈中学校〉生きてはたらく国語の力を高める授業
書誌
実践国語研究　別冊 2002年1月号
著者
前田　成人
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一　「総合的な学習の時間」に生きる国語の力　　新学習指導要領では、「総合的な学習の時間」が新設される。そのねらいとして、次の二点があげられている…
対象
中学校
種別
記事
仕様
全13ページ (130ポイント)
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