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著者名:
太田　英治
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  • 特集　社会科授業づくり名人への道　プラスαの旬テーマ
  • 視点９　【授業最前線】プラスαの旬テーマで考える私のオススメ授業　中学校
  • 歴史的分野／古代までの日本〜近世の日本
  • カリキュラム・マネジメントで深い学びを
書誌
社会科教育 2018年10月号
著者
太田　英治
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　　平成三三年の新学習指導要領の全実施にともない，今年から移行措置がとられている。今回の改訂では，キーワードとして「主体的･対話的で深い学び」「見方・考え方」「何ができるようになるか」「何…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「歴史的な見方・考え方」を鍛える！課題追究学習
  • 視点６【中学校】「歴史的な見方・考え方」を鍛える！　課題追究授業プラン
  • 近代の日本と世界
  • 当事者意識と思考スキルで主体的・対話的な深い学びを！
書誌
社会科教育 2017年7月号
著者
太田　英治
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　　平成二八年一二月に示された中教審答申（以下、答申）では、現行学習指導要領の課題として「近現代に関する学習の定着状況が低い傾向にある」と危機意識を掲げている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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