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人見　和宏
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  • 特集　自信と努力目標を持たせる通知表
  • 中学校／自信と努力目標を持たせる通知表の実際
  • 学習改善に生かす通知表とニ学期5期制
書誌
絶対評価の実践情報 2004年12月号
著者
人見　和宏
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　はじめに　学校教育の現場において，授業が実施されれば，当たり前のように最後には学習評価が待ち構えている。なぜ学習評価が必要なのか，何のために評価するのか，はじめに学習評価の目的について，ここであ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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