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森田　淳一
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  • 特集　おさえておきたい！「授業のつまずき」リカバリーガイド
  • 視点６　【授業最前線】生徒のつまずき解消！全員が「わかる」授業モデル／中学校
  • 歴史的分野／古代までの日本
  • 教材・教師・子どもの融合点を目指す授業
書誌
社会科教育 2020年1月号
著者
森田　淳一
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業づくりで大切なこと　　歴史の授業を構想する際（実際はどの授業でもそうなのだが），私が重視しているのは「教材の論理」「教師の論理」「子どもの論理」の三つの論理である。「教材の論理」とは，取り上げ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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