検索結果
著者名:
清水　俊輔
全4件(1〜4件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　今こそ、体験的な活動を見直そう
  • ４つの視点で体験的な活動を生かす！
  • 視点１　日常体験・学校体験×道徳授業
  • 実践　各教科との関連を図る　４年・教材「ふろしき」（出典：東京書籍）
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
清水　俊輔
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　体験を生かすポイント　充実した体験活動を授業に取り入れるには，各校における特別の教科　道徳の年間指導計画の重要性が高まる。この「年間指導計画」が体験を生かすポイントと言っても過言ではない。小学校学…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　とにかく楽しい道徳授業をつくるアイテム50
  • とにかく楽しい道徳授業をつくる必須アイテム30
  • 板書で使えるアイテム
  • 吹き出し黒板／ネームプレート／マグネット付きホワイトボード／拡大心情円盤
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
清水　俊輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
特別の教科　道徳では，ねらいとする道徳的価値に迫るために，児童それぞれが自分事として教材に向き合おうとする気持ちが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 話し合い
  • 13　ペア・グループで話し合う
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
清水　俊輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　学習指導要領の改訂が行われ，「特別の教科　道徳」では，多面的・多角的な考えを引き出すために，考え，議論することが大切であるとされている。その中でも，ペアやグル…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　道徳の評価まるわかり講座―小中対応・通知表文例付き
  • 今からでもこれで間に合う！評価に活かせるアイテム活用法
  • 板書の写真
書誌
道徳教育 2019年7月号
著者
清水　俊輔
ジャンル
道徳／評価／指導要録
本文抜粋
１　板書の写真を評価に活かす　評価をする際に，道徳性に係る変容と学習状況の見取りを混乱しないようにしていくことが重要である。板書を評価に活かすための「児童の学習状況の把握」，「児童の変容を意識した授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ