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菅井　郁
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  • 【特別寄稿】「総合的な学習の時間」で取り組むＳＤＧｓ
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年7月号
著者
菅井　郁
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
本校の紹介　本校は東京都練馬区・西東京市・武蔵野市と３つの区と市に学区域のある小・中学部の知的障害特別支援学校で，令和４年２月現在202名の児童・生徒が在籍しています。平成27年度から東京都のＩＣＴ活…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
単発
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　成功する「学級開き」のチェックポイント＆アイデア
  • ［実践］最高の出会いをつくるワザ大集合
  • 子供との出会いの演出
  • （２）特別支援学校　中学部／出会いのDX，ソーシャルディスタンスでも盛り上げる工夫〜ＩＣＴ機器を活用した新入生を迎える会〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年5月号
著者
菅井　郁
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
笑顔の下校で保護者も一安心　特別支援学校の生徒・保護者にとって，４月は最も“ドキドキ”な時期ですね。新しい担任の先生，新しい友達…。始業式の日に持って帰る学校からのお便りを，真剣な眼差しで目を通す親子…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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