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松本　誠
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  • 特集　“教えて考えさせる”授業設計のヒント
  • ＜誌上シンポジュウム＞“教えて考えさせる”―授業モデルを提案する―
  • 意見
  • 先行学習によって，科学的な思考力を育成する
書誌
楽しい理科授業 2006年9月号
著者
松本　誠
ジャンル
理科
本文抜粋
平成18年２月の中教審審議経過報告には，「理科においては，見通しや目的意識を持った観察，実験を通して探究的な活動を一層充実し，科学的な思考力を育成する必要があり，そのための条件整備が重要である．」と述…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
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