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著者名:
小島　宏樹
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  • 特集　移行期／「読むこと」の学習の計画と展開
  • 実践・高等学校
  • ２年／作品世界の〈映像化〉の試行
  • 教材＝「山月記」
書誌
実践国語研究 2000年11月号
著者
小島　宏樹
ジャンル
国語
本文抜粋
◎『山月記』という教材　『山月記』という教材は、自分自身がまだ高校生であったころ、大変印象深い教材であった。決して読みやすい作品とは思わなかったものの、予習として読み始めてみると、ぐいぐいと引き込まれ…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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