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著者名:
小泉　一彦
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  • 特集　「関心・意欲・態度」の評価を工夫する
  • 「関心・意欲・態度」はこうして評価した
  • 中学校
  • 関心・意欲・態度をとらえる判定尺度を設定する
書誌
授業研究21 2004年2月号
著者
小泉　一彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　学習中の生徒のどのような様子を、「関心・意欲・態度」を評価する対象とするかには、授業者の学力観が大きく反映するように思う。しかし、短いスパンで考えれば本時や単元の学習活動や内容への「関心…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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