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佐藤　真雄
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  • 特集　授業のユニバーサルデザインと個に応じた配慮・指導
  • 事例［全体授業の中で工夫できること］
  • ３［中学校・通常の学級］UD化を目指した英語科指導の研究と実践―生徒全員がわかる授業を目指して―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年7月号
著者
佐藤　真雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　東京都日野市は，平成18年度から，市の教育基本テーマの柱の１つに「特別支援教育の充実」を掲げ，ICT機器の整備を進め，授業のユニバーサルデザイン化を目指した指導技術の研究を行っています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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