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著者名:
古澤　竜夫
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  • 特集　学級を活性化させるミニネタ30
  • 事例
  • 通常の学級の教師や保護者の理解・協力
  • 通常の学級の担任としての交流
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
古澤　竜夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ここでは，私が中学校の通常の学級を担任していて，特に特殊学級（横浜では個別支援学級，以下同様）の交流学級になっていた時に，配慮してきたことについて述べます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学級を活性化させるミニネタ30
  • 事例
  • 通常の学級の教師や保護者の理解・協力
  • 保護者の信頼を得る教師の対応
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
古澤　竜夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
保護者の信頼を得る教師の対応というものは，教育の対象である子どもの障害の有無にはかかわらないと考えます。障害児教育及び通常の教育に携わってきて私が気をつけてきたことは，次のようなことです…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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