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著者名:
原岡　一樹
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  • 特集　21世紀型能力とアクティブ・ラーニング
  • 実践　実践力を育てるアクティブな国語授業づくり
  • 【低学年】実生活に生きてはたらく『実践力』
書誌
国語教育 2015年9月号
著者
原岡　一樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　実践力を育てる授業づくりのポイント　実践力を育てる授業づくりにおいては、課題が子供自身のものとなっており、解決したいという思いや必要性を一人一人実感できるものとすることが大切である。子供たちに付け…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　もっと学びたい！課題解決をすすめる授業づくり
  • 小学校・実践授業の展開
  • 低学年／主体的に学ぶ意欲を高めるために
書誌
実践国語研究 2015年7月号
著者
原岡　一樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　主体的に学ぶ意欲を高めるためには、付けたい力を明確にし、児童自身が「もっと知りたい」「学びたい」と思えるような仕掛けを作ることが必要だと考えた。そこで、単元を貫く言語活動を位置付けた授業…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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